性教育,主要是为了两个原因:
1. 让小孩学会如何保护自己,免于他人的侵害。
2. 让小孩学会如何保护自己,免于成为爱情上的受害者。
因此针对以上的原因,性教育可分为两个阶段。
第一个阶段,是认识自己的身体和异性的身体构造。
这是针对第一个原因而设的。
这个阶段的最佳时期,应该在小学。
因为小学开始,小孩就会开始接触陌生人。
当然,每个儿童的家庭背景与环境不一样。更早开始也是合理的。
第二阶段,是认识性行为与爱情。
这是为了第二个原因而设的。
这个阶段的最佳时期则因人而异。
有些小孩很早熟,或有较多的机会接触性方面的讯息。
有些小孩很迟熟。
也有些小孩很理性等等。。。
每个小孩都是独特的。
因此家长们时时与孩子沟通,并关注孩子的身心,
了解自己的孩子,才能安排第二阶段的性教育。
第二阶段的教育,
最重要的是,性行为与爱情不能分开来谈。
很遗憾,世上主流的性教育都有同样的缺点,
而导致性教育越发达的国家,性泛滥也越严重。
爱情不是天生的。
爱情需要学习的。
现今,爱情最大的教材是电影,音乐与书。
可惜的是这些教材,往往只是用爱情来包装,用肉欲来销售的商品。
爱情,是互相了解,互相包容,互相承诺,互相改变的过程。
那个过程,是为了将两个人的幸福,变成一对人的幸福。
将一对人的幸福,变成一家人的幸福。
为了幸福,
别让爱情,变成心灵的缺憾,
别让性行为,变成一生的遗憾。。。
